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知覺(jué)的基本特性

來(lái)源:厚職公考     2019-08-18 21:51:00


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  知覺(jué)的基本特性這部分知識(shí)在歷年的教師資格考試中均屬于重點(diǎn)考察的內(nèi)容,考查形式主要是以單選題形式考察,主要的出題方式是例子性的單選題,或者通過(guò)舉例來(lái)反向選擇某一種知覺(jué)基本特性,所以就要求我們要理解每一種知覺(jué)的基本特性,并且能夠?qū)⑺鼈冞M(jìn)行區(qū)分,這一部分知識(shí)有一定的難度,需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)多去理解和記憶。
  一、選擇性
  所謂選擇性是指人在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)優(yōu)先加以清晰地反映。其中被清楚地知覺(jué)的客體叫對(duì)象,未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。這樣可能比較抽象,我們來(lái)舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如讀書時(shí)畫線的方法,畫線的文字就是對(duì)象,而沒(méi)畫線的部分就是背景。這其實(shí)就是知覺(jué)選擇性的體現(xiàn),把對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái),這就是知覺(jué)的選擇性了。其實(shí)生活中知覺(jué)的選擇性的例子還有很多,比如鶴立雞群,把“鶴”當(dāng)作對(duì)象,把雞群當(dāng)作背景。
  二、整體性
  整體性是指知覺(jué)的對(duì)象是由不同部分和屬性組成的,但我們總是把客觀事物作為整體來(lái)感知,即把客觀事物的個(gè)別特性綜合為整體來(lái)反映,這就是知覺(jué)的整體性。知覺(jué)的整體性有兩個(gè)方面,一個(gè)方面我們會(huì)把事物當(dāng)作整體來(lái)看待,一方面我們會(huì)把事物的關(guān)鍵部分當(dāng)作整體。前者比如我們看到虛線畫的圓形,我們?nèi)哉J(rèn)為是圓形,而實(shí)際上并非圓形,而是一圈排列的小點(diǎn),這就是把事物當(dāng)作整體來(lái)看待;后者比如我們常說(shuō)這樣一個(gè)成語(yǔ),叫管中窺豹,我們看到豹子身上的點(diǎn)點(diǎn)花紋,就會(huì)知道這是一個(gè)豹子,這就是把關(guān)鍵部分當(dāng)作整體。
  三、理解性
  理解性是指在知覺(jué)過(guò)程中,人們總是根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋當(dāng)前知覺(jué)的對(duì)象,并用語(yǔ)言來(lái)描述它,使它具有一定的意義,這就是知覺(jué)的理解性。比較典型的例子,比如我們常說(shuō)一句話“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”,外行之所以看到的是熱鬧,是因?yàn)橥庑幸延薪?jīng)驗(yàn)比較少,而內(nèi)行能看門道,是因?yàn)閮?nèi)行基于的原有經(jīng)驗(yàn)比較豐富,這就是知覺(jué)的理解性。再比如一千個(gè)讀者,有一千個(gè)哈姆雷特,說(shuō)的也是這個(gè)道理,再比如維納斯的斷臂,每個(gè)人看它,都有不同的感悟,這都體現(xiàn)了知覺(jué)的理解性。
  四、恒常性
  知覺(jué)的恒常性,在知覺(jué)過(guò)程中,當(dāng)知覺(jué)的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí),人的知覺(jué)的映像仍然保持相對(duì)不變的特性就叫知覺(jué)的恒常性。知覺(jué)的恒常性其實(shí)有很多種,比如亮度的恒常、顏色的恒常、形狀的恒常、大小的恒常、方向的恒常、聲音的恒常等。舉一個(gè)比較好理解的大小的恒常給大家解釋一下恒常性,比如說(shuō)一個(gè)人在遠(yuǎn)處的時(shí)候,其實(shí)他在你視網(wǎng)膜上的投像是比他在近處的時(shí)候,在你視網(wǎng)膜上的投像要小的,但是我們看著他是一般高。再比如,你中午看到紅旗認(rèn)為是紅色的,傍晚看到紅旗仍然認(rèn)為是紅色,這就是恒常性,而且是顏色的恒常,再比如我們不同的角度看門,雖然看到的形狀不同,但是仍然知道門是一個(gè)長(zhǎng)方體,這也是知覺(jué)的恒常性一種體現(xiàn),這里要知道知覺(jué)的恒常性是知覺(jué)的條件發(fā)生變化,知覺(jué)的對(duì)象仍然保持不變。
  以上是關(guān)于知覺(jué)的基本特性知識(shí)內(nèi)容的介紹,在考試中,考察的相對(duì)較多,因此在備考時(shí)要著重復(fù)習(xí)。
  【練習(xí)題】
  1.人們看書時(shí)用紅筆畫出重點(diǎn),便于重新閱讀是利用知覺(jué)的( )。
  A.選擇性
  B.整體性
  C.理解性
  D.恒常性
  1.【答案】A。解析:選擇性是指人在知覺(jué)過(guò)程中把知覺(jué)對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)優(yōu)先加
  以清晰地反映的特性就叫知覺(jué)的選擇性。畫出重點(diǎn),那么重點(diǎn)內(nèi)容就是對(duì)象,而其他沒(méi)有畫出了的就是背景,這樣我們感知的時(shí)候先感知的就是重點(diǎn)內(nèi)容,這就是利用知覺(jué)的選擇性。
  2.“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”這反映了知覺(jué)的( )。
  A.選擇性
  B.整體性
  C.理解性
  D.恒常性
  2.【答案】C。解析:理解性是人在知覺(jué)某一事物時(shí),總是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)它,并把它用詞語(yǔ)標(biāo)示出來(lái),這種感性認(rèn)識(shí)階段的理解就叫知覺(jué)的理解性。一千人對(duì)于哈姆雷特這一形象有不同的理解,主要是因?yàn)楦魅说闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)不同,所以解讀也就不一樣,因此選擇理解性。
  3.在知覺(jué)過(guò)程中,人們力求根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋,使其具有一定意義,即知道它“是什么”,并能用語(yǔ)詞把它表示出來(lái),這叫做( )。
  A.知覺(jué)的選擇性
  B.知覺(jué)的理解性
  C.知覺(jué)的整體性
  D.知覺(jué)的恒常性
  3.【答案】B。解析:在題目中我們看到根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋當(dāng)前對(duì)象,可以看出來(lái)選擇知覺(jué)的理解性。
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