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    2019年社會(huì)工作者考試社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）真題

    【參考答案及解析點(diǎn)此進(jìn)入題庫查看】

    一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）

    1.習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中提出“堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”，社會(huì)工作應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召并做出新貢獻(xiàn)。根據(jù)黨的十九大精神，在保障和改善民生方面，更能發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域是（  ）。

    A.勞有所得，為下崗人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

    B.病有所醫(yī)，為患病人士提供咨詢治療

    C.弱有所扶，為困難群體提供社會(huì)服務(wù)

    D.幼有所育，為學(xué)前兒童提供文化教育

    2.社會(huì)工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂享”項(xiàng)目，為有需要的社區(qū)獨(dú)居老人提供情緒支持服務(wù)。她是自己所住社區(qū)的業(yè)主委員會(huì)委員，定期參加業(yè)主代表大會(huì)。她也為社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課。另外，她還幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中，最能體現(xiàn)專業(yè)社會(huì)工作助人特點(diǎn)的是（  ）。

    A.輔導(dǎo)小學(xué)生的功課

    B.籌辦家政人員廚藝比賽

    C.參加業(yè)主代表大會(huì)

    D.負(fù)責(zé)“銀齡樂享”項(xiàng)目

    3. 82歲的張大爺身患多種疾病，行動(dòng)不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法，重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（  ）。

    A.緩解張大爺家庭生活照料困難

    B.解除張大爺家庭的危機(jī)狀況

    C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能

    D.促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展

    4.根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn)，服務(wù)對(duì)象的困境很大程度上源于對(duì)社會(huì)變化的適應(yīng)不良。為此，社會(huì)工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對(duì)壓力，另一方面要（  ）。

    A.改善社會(huì)環(huán)境

    B.激發(fā)內(nèi)在潛能

    C.改善居住條件

    D.維持社會(huì)秩序

    5.下列主體中，屬于社會(huì)工作基本對(duì)象的是（  ）。

    A.新招聘來的年輕護(hù)士

    B.工作倦怠的城市白領(lǐng)

    C.缺乏照顧的留守兒童

    D.參與扶貧的駐村干部

    6.社會(huì)工作者小王在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行”老年活動(dòng)，老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書法等興趣小組活動(dòng)，參與活動(dòng)所得積分可用于院內(nèi)消費(fèi)，以此提升老年人參與熱情，改善老年人的生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中小王扮演的角色是（  ）。

    A.行政管理者

    B.倡導(dǎo)者

    C.政策影響者

    D.治療者

    7.社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為城市無家可歸者提供生活物資幫扶、政策咨詢和心理疏導(dǎo)服務(wù)。以上服務(wù)屬于（  ）領(lǐng)域。

    A.社區(qū)社會(huì)工作

    B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作

    C.家庭社會(huì)工作

    D.社會(huì)救助社會(huì)工作

    8.“每個(gè)人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo)，而且在選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”，這種觀點(diǎn)突出體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀是（  ）。

    A.尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)人權(quán)利

    B.推動(dòng)服務(wù)對(duì)象人際交往

    C.對(duì)待服務(wù)對(duì)象真誠(chéng)守信

    D.注重服務(wù)對(duì)象能力培養(yǎng)

    9.社會(huì)工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時(shí)，充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異，得到老人們的一致好評(píng)。小周的工作體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是（  ）。

    A.個(gè)別化和非評(píng)判

    B.平等待人，注意民主參與

    C.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展

    D.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合

    10.某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對(duì)象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個(gè)男孩為了爭(zhēng)女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會(huì)工作者感到很為難?；谏鐣?huì)工作倫理難題處理的基本原則，社會(huì)工作者首先應(yīng)（  ）。

    A.厘清社會(huì)工作者自身對(duì)此事的價(jià)值觀取向

    B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動(dòng)

    C.通知三個(gè)孩子的父母并告知發(fā)生的事情

    D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報(bào)機(jī)構(gòu)

    11.王阿姨近期被確診為癌癥，她的兒子希望醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小鄭向王阿姨隱瞞病情，因?yàn)樗?jīng)流露過如果得了癌癥就放棄治療的念頭。但在病房探訪中，王阿姨不斷請(qǐng)求小鄭告訴自己真實(shí)的病情。此時(shí)，小鄭最適宜的做法是（  ）。

    A.尊重王阿姨的自決權(quán)，馬上告訴王阿姨其真實(shí)的病情

    B.從保護(hù)王阿姨的自身利益出發(fā)，決定不告知其真實(shí)病情

    C.尊重王阿姨及其兒子的請(qǐng)求，決定安排他們面對(duì)面溝通

    D.綜合考慮王阿姨的情況，與同事及家屬商議合適的決定

    12.社會(huì)工作者小捷在入職初期，發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點(diǎn)常受到同事們的質(zhì)疑，開展服務(wù)時(shí)也不知從何處入手。根據(jù)《社會(huì)工作者職業(yè)道德指引》，小捷最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp; ）。

    A.以遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度為前提，公開反駁同事們的質(zhì)疑意見

    B.以保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益為前提，堅(jiān)持按自己的觀點(diǎn)開展服務(wù)

    C.以遵循專業(yè)工作原則為前提，主動(dòng)與同事們討論工作思路

    D.以維系同事之間關(guān)系為前提，匿名向負(fù)責(zé)人投訴有關(guān)同事

    13.青少年將“粉絲文化”、使用前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語言、穿破洞牛仔褲等看作時(shí)尚，但在大多數(shù)老年人看來這是難以理解和接受的。兩代人對(duì)時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是（  ）。

    A.平等性

    B.開放性

    C.認(rèn)同性

    D.獨(dú)特性

    14.小張是家中獨(dú)子，因無力購置新房，結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在一起。目前小張的家庭類型屬于（  ）。

    A.主干家庭

    B.單親家庭

    C.聯(lián)合家庭

    D.核心家庭

    15.小林婚后辭職在家，專心做起全職媽媽。在孩子過完5周歲生日后，小林在日記里這樣寫道：“與孩子在一起的日子是開心的，可終究還是有放飛的一天。這些年我為家庭傾注了太多心血，感覺像蠟燭一樣被消耗，每天在家面對(duì)的都是幾張熟悉的面孔。我不想再像囚鳥似的困在籠中，我想出去看看外面的世界?！备鶕?jù)阿爾德弗爾的ERG理論，小林的日記中反映出她目前主要的需要是（  ）。

    A.生存的需要

    B.尊重的需要

    C.成長(zhǎng)的需要

    D.關(guān)系的需要

    16. 2歲半的苗苗在晚上睡覺前會(huì)和自己的小熊玩偶安靜地躺在床上聽媽媽講故事。聽完故事后，苗苗會(huì)和小熊說晚安。根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為反映出她正處于社會(huì)化基本過程中的（  ）。

    A.區(qū)分他人與自我階段

    B.發(fā)展階段

    C.社會(huì)性感情連接建立階段

    D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段

    17.根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)和需要，社會(huì)工作者計(jì)劃首先從預(yù)防層面對(duì)青少年網(wǎng)癮問題進(jìn)行干預(yù)。下列社會(huì)工作者的做法中，最適宜的是（  ）。

    A.從個(gè)人層面入手，要求青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲

    B.從家庭層面入手，促進(jìn)青少年與父母的溝通

    C.從學(xué)校層面入手，減少青少年課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

    D.從社會(huì)層面入手，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育

    18.社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象收集資料時(shí)，面對(duì)一些涉及隱私或不便于在他人面前表達(dá)的資料時(shí)，最適宜的方法是（  ）。

    A.自我陳述

    B.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表

    C.參與觀察

    D.文獻(xiàn)記錄

    19.小麗最近剛剛離婚，她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實(shí)，將自己關(guān)在家中，正常生活受到了嚴(yán)重影響。為此，她感到十分絕望但又無能為力。根據(jù)危機(jī)介入理論，小麗正處于危機(jī)發(fā)展的（  ）。

    A.解組階段

    B.危機(jī)階段

    C.恢復(fù)階段

    D.重組階段

    20.老林因患肝癌，深受病痛折磨，每次醫(yī)生查房時(shí)，他都反復(fù)訴說自己嚴(yán)重失眠，要求增加安眠藥的劑量。社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥，而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析，小張認(rèn)為老林因難以承受病痛，產(chǎn)生了自殺念頭。這時(shí)，小張首先需要做的是（  ）。

    A.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒

    B.預(yù)估服務(wù)對(duì)象問題

    C.通知家屬前來探望

    D.快速評(píng)估危機(jī)程度

    21.社會(huì)工作者：“服務(wù)期間我們會(huì)對(duì)談話內(nèi)容保密，沒有您的書面同意，絕對(duì)不會(huì)泄露給無關(guān)人員。但是，如果有自我傷害或危及他人的情況，就不能保密。關(guān)于保密的規(guī)定，您需要我再解釋嗎？”上述會(huì)談內(nèi)容表明該個(gè)案服務(wù)正處于（  ）。

    A.接案階段

    B.診斷階段

    C.制訂計(jì)劃階段

    D.評(píng)估階段

    22.在個(gè)案會(huì)談中，針對(duì)服務(wù)對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象一起進(jìn)行深度探索和分析，逐漸明確問題。這種會(huì)談屬于（  ）。

    A.治療性會(huì)談

    B.收集資料的會(huì)談

    C.診斷性會(huì)談

    D.一般性咨詢會(huì)談

    23.服務(wù)對(duì)象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個(gè)女朋友都分手了。經(jīng)過幾次會(huì)談后，社會(huì)工作者了解到小陸幼年時(shí)父母離異，被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。于是，社會(huì)工作者幫助小陸一起回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷，探討童年發(fā)生的重要事件對(duì)現(xiàn)在生活的影響。依據(jù)心理社會(huì)治療模式，這種治療技巧是（  ）。

    A.非反思性技巧

    B.反思性技巧

    C.非影響性技巧

    D.影響性技巧

    24.服務(wù)對(duì)象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說：“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看。”此時(shí)，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（  ）。

    A.“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)憂的事？如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！?/p>

    B.“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照顧自己?！?/p>

    C.“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”

    D.“你父親對(duì)你不信任，我為你感到難過?！?/p>

    25.下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中，運(yùn)用對(duì)焦技巧的是（  ）。

    A.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大，請(qǐng)具體講一講，好嗎？”

    B.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大，您還有其他需要補(bǔ)充的嗎？”

    C.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大，請(qǐng)您說說最困擾的是哪個(gè)問題。”

    D.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大，但我覺得您最想說的不是這些問題?！?/p>

    26.針對(duì)新手媽媽常見的育兒?jiǎn)栴}，社會(huì)工作者小張開設(shè)了一個(gè)主題為“新手媽媽訓(xùn)練營(yíng)”的小組。在小組中，小張與醫(yī)生、心理咨詢師合作，為新手媽媽普及科學(xué)育兒、新生兒常見疾病預(yù)防、新生兒心理及行為等方面的知識(shí)。該小組的類型是（  ）。

    A.教育小組

    B.成長(zhǎng)小組

    C.支持小組

    D.治療小組

    27.社會(huì)工作者老劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少貧困家庭的中年人文化程度低，職業(yè)技能不足，缺乏創(chuàng)業(yè)信心。為此，老劉為他們開設(shè)了一個(gè)小組。在小組中，老劉講述了家庭貧困的老梁培植多肉植物成功創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)自立的故事，啟發(fā)組員重新認(rèn)識(shí)自我，積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法。上述老劉的做法，體現(xiàn)出的小組工作實(shí)施原則是（  ）。

    A.開放互動(dòng)

    B.迅速解決問題

    C.激發(fā)潛能

    D.促進(jìn)平等參與

    28.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開設(shè)了夫妻關(guān)系協(xié)調(diào)小組。社會(huì)工作者帶領(lǐng)組員分享夫妻溝通的經(jīng)驗(yàn)，探討解決夫妻矛盾的方法。在小組的結(jié)束階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（  ）。

    A.模擬生活環(huán)境，讓組員鞏固學(xué)習(xí)到的夫妻溝通技巧

    B.營(yíng)造開放氣氛，幫助組員探索內(nèi)在恐懼和防衛(wèi)機(jī)制

    C.鼓勵(lì)組員進(jìn)行自我探索，反省夫妻矛盾的成因

    D.重新調(diào)整小組的規(guī)范和契約，鼓勵(lì)組員獨(dú)立自主

    29.社會(huì)工作者老鄭在社區(qū)開設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動(dòng)中，組員圍繞飲食養(yǎng)生進(jìn)行了熱烈的討論，分享了很多好辦法。臨近結(jié)束時(shí)，大家意猶未盡，老鄭說：“我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間，哪位老人家能總結(jié)一下呢？”老鄭運(yùn)用的提問技巧類型是（  ）。

    A.深究回答型的提問

    B.重新定向型的提問

    C.反饋和闡述型的提問

    D.封閉式的提問

    30.“接下來這個(gè)環(huán)節(jié)是‘我的名片’，現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)張卡紙，請(qǐng)你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來描述自己，制作自己的特色名片。寫好后與其他組員交換名片，相互認(rèn)識(shí)一下?！鄙鐣?huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（  ）。

    A.準(zhǔn)備階段

    B.開始階段

    C.中期轉(zhuǎn)折階段

    D.后期成熟階段

    31.在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃小組中，組員小芬和小芳就畢業(yè)后直接工作還是繼續(xù)讀研究生產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。社會(huì)工作者對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng)：“剛才，小芬和小芳分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。先工作可以更早適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，但在后期職業(yè)晉升時(shí)可能會(huì)因?qū)W歷受到限制；繼續(xù)讀研究生則能培養(yǎng)研究能力，提升未來工作的競(jìng)爭(zhēng)力，但無法積累工作經(jīng)驗(yàn)?！鄙鲜錾鐣?huì)工作者的回應(yīng)，運(yùn)用的小組工作技巧是（  ）。

    A.鼓勵(lì)

    B.示范

    C.限制

    D.中立

    32.在主題為“我的社區(qū)我做主”的小組活動(dòng)第三節(jié)，社會(huì)工作者小李讓組員就社區(qū)廣場(chǎng)舞噪聲擾民問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴式討論，隨后組員你一句我一句開始議論廣場(chǎng)舞領(lǐng)隊(duì)張老師舞跳得如何好。這時(shí)小李說：“今天的討論特別熱烈，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，接下來，我們能不能一起討論下解決問題的辦法呢？”小李運(yùn)用的技巧是（  ）。

    A.了解

    B.引導(dǎo)

    C.鼓勵(lì)

    D.摘述

    33.為外來務(wù)工人員子女開設(shè)的自信心提升小組即將結(jié)束，社會(huì)工作者準(zhǔn)備對(duì)該小組進(jìn)行效果評(píng)估。下列評(píng)估指標(biāo)中，屬于小組效果評(píng)估指標(biāo)的是（  ）。

    A.組員的出席情況

    B.組員的過往經(jīng)歷

    C.組員的改變程度

    D.組員的特征與能力

    34.某老舊小區(qū)內(nèi)多為無電梯的6層樓房，小區(qū)內(nèi)高齡老人很多，有幾位行動(dòng)不便的老人近3年都沒有下過樓。為解決該問題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與了街道和社區(qū)居委會(huì)共同推進(jìn)的電梯加裝工作。經(jīng)過近半年的努力，首部電梯完成施工并投入使用。從社區(qū)工作目標(biāo)分類的角度看，上述工作實(shí)現(xiàn)的是（  ）。

    A.任務(wù)目標(biāo)

    B.過程目標(biāo)

    C.參與目標(biāo)

    D.控制目標(biāo)

    35.社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料、進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作。根據(jù)社會(huì)策劃模式，小張扮演的角色主要是（  ）。

    A.技術(shù)專家

    B.協(xié)調(diào)者

    C.方案實(shí)施者

    D.中介者

    36.某社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的老年人長(zhǎng)期存在“理發(fā)難”的問題。下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這目標(biāo)的是（  ）。

    A.將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店

    B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購買上門理發(fā)的服務(wù)

    C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)

    D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)

    37.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在A社區(qū)為精神障礙康復(fù)者家屬建立支持網(wǎng)絡(luò)。為了準(zhǔn)確評(píng)估該計(jì)劃行動(dòng)策略的社區(qū)可接受性，該機(jī)構(gòu)適宜的做法是（  ）。

    A.考察行動(dòng)策略是否符合機(jī)構(gòu)使命宗旨

    B.分析社區(qū)資源能否滿足策略實(shí)施需要

    C.評(píng)估社區(qū)成員對(duì)行動(dòng)策略的認(rèn)可程度

    D.確認(rèn)政府部門對(duì)行動(dòng)策略的支持力度

    38.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)街道邀請(qǐng)推動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者先期對(duì)接康樂太極隊(duì)、綠色家園志愿者服務(wù)隊(duì)、京劇隊(duì)、柔力球隊(duì)和攝影俱樂部，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了組織的骨干及帶頭人。從社區(qū)社會(huì)組織管理的角度看，社會(huì)工作者還應(yīng)做的工作是（  ）。

    A.負(fù)責(zé)社區(qū)社會(huì)組織的經(jīng)費(fèi)收支工作

    B.協(xié)助社區(qū)社會(huì)組織進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)

    C.起草社區(qū)社會(huì)組織的年度工作計(jì)劃

    D.完成社區(qū)社會(huì)組織的項(xiàng)目策劃工作

    39.為全面了解社區(qū)居民的生活狀況，社會(huì)工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭、殘障人士家庭和獨(dú)居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中，最能反映“維持對(duì)話”技巧的是（  ）。

    A.“打擾您了，我是社會(huì)工作者小美?！?/p>

    B.“您的孩子今年上幾年級(jí)了？”

    C.“您目前生活中有哪些困難？”

    D.“您是否還有其他的建議？”

    40.幸福家園社區(qū)召開居民大會(huì)商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認(rèn)為應(yīng)該懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民，李大爺則認(rèn)為懲罰沒有用，反而會(huì)增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度，兩人為此爭(zhēng)論不休。社會(huì)工作者小張分別澄清了趙大媽和李大爺?shù)挠^點(diǎn)，將雙方意見串聯(lián)起來找到共同點(diǎn)，從而減少分歧，推動(dòng)形成共識(shí)。小張運(yùn)用的技巧是（  ）。

    A.鼓勵(lì)

    B.聚焦

    C.摘要

    D.綜合

    41.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)策劃，社會(huì)工作者在制訂初步計(jì)劃之前應(yīng)該開展的工作是（  ）。

    A.比較不同情況下開展活動(dòng)所需的準(zhǔn)確服務(wù)時(shí)長(zhǎng)

    B.評(píng)估機(jī)構(gòu)、社區(qū)擁有的資源及可動(dòng)用的資源

    C.明確招募服務(wù)對(duì)象的范圍及選擇標(biāo)準(zhǔn)

    D.預(yù)估計(jì)劃執(zhí)行過程中的困難及應(yīng)對(duì)方法

    42.在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)。下列服務(wù)目標(biāo)中，屬于影響性目標(biāo)的是（  ）。

    A.在3個(gè)月內(nèi)，為10名老人評(píng)估認(rèn)知狀態(tài)

    B.安排2名社會(huì)工作者學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)估技術(shù)

    C.服務(wù)6個(gè)月后，緩解10名老人的抑郁程度

    D.招募不少于5名專業(yè)志愿者協(xié)助進(jìn)行探訪

    43.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對(duì)該地區(qū)30個(gè)公益創(chuàng)投項(xiàng)目進(jìn)行年度效果評(píng)估。下列評(píng)估內(nèi)容中，屬于效果評(píng)估的是（  ）。

    A.實(shí)際參與的服務(wù)對(duì)象的改變是否符合預(yù)期

    B.項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo)的定期統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)情況

    C.項(xiàng)目資源整合及經(jīng)費(fèi)管理使用情況

    D.項(xiàng)目實(shí)施以來產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

    44.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作主要是指機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)機(jī)制。關(guān)于機(jī)構(gòu)運(yùn)作機(jī)制的說法，正確的是（  ）。

    A.授權(quán)利于提高員工的工作動(dòng)機(jī)

    B.協(xié)調(diào)注重推動(dòng)機(jī)構(gòu)向公眾交代

    C.控制旨在推動(dòng)各部門分工合作

    D.溝通主要依靠自上而下的傳達(dá)

    45.下列青年志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)中，屬于“以利他和社會(huì)為中心”的是（  ）。

    A.豐富生活閱歷

    B.表達(dá)同情之心

    C.表現(xiàn)個(gè)人能力

    D.獲取他人贊賞

    46.隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了大批志愿者。為了保證志愿服務(wù)的質(zhì)量，改進(jìn)志愿者管理，機(jī)構(gòu)需要開展志愿者績(jī)效評(píng)估。執(zhí)行評(píng)估前機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的是（  ）。

    A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度

    B.向志愿者書面說明評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和程序

    C.運(yùn)用評(píng)估結(jié)果來判定志愿者勝任程度

    D.評(píng)估機(jī)構(gòu)的需要和志愿者的表現(xiàn)情況

    47.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難，符合崗位要求的應(yīng)聘者數(shù)量較少，通過面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生，并且影響到了現(xiàn)有員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。為此，人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中，屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（  ）。

    A.參與面試工作，評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度

    B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo)，協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法

    C.提供咨詢支持，加強(qiáng)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)

    D.及時(shí)疏導(dǎo)情緒，協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化

    48.關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是（  ）。

    A.在定量研究中，研究者往往被當(dāng)作自己人

    B.在定量研究中，研究者主要進(jìn)行演繹推理

    C.在定性研究中，研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

    D.在定性研究中，研究者旨在發(fā)現(xiàn)問題的普遍性

    49.某社區(qū)正在開展一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，需要對(duì)社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，最適宜采用的問卷填答方式是（  ）。

    A.調(diào)查者當(dāng)面詢問被調(diào)查者

    B.讓被調(diào)查者自行填答

    C.調(diào)查者電話詢問被調(diào)查者

    D.讓被調(diào)查者集中填答

    50.社會(huì)工作者小秦計(jì)劃通過問卷調(diào)查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓負(fù)責(zé)人提醒小秦，只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解。下列封面信內(nèi)容中，能夠避免讓老人產(chǎn)生誤解的是（  ）。

    A.“我們絕不會(huì)公開您的個(gè)人資料。”

    B.“我們希望了解老年朋友們?cè)荷嵴疹櫟男枨??！?/p>

    C.“我們是老年公寓社會(huì)工作部的社會(huì)工作者?！?/p>

    D.“我們通過入住老人登記編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽樣。”

    51.關(guān)于問卷調(diào)查中問題排序的說法，正確的是（  ）。

    A.單選題在前，多選題在后

    B.個(gè)人背景等問題必須放在后面

    C.被調(diào)查者感興趣的問題應(yīng)放在前面

    D.行為與態(tài)度方面的問題應(yīng)該放在前面

    52.社會(huì)工作者小李對(duì)社區(qū)的“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究，探索“暖心服務(wù)隊(duì)”的發(fā)展歷程，嘗試總結(jié)社區(qū)社會(huì)組織培育的模式。關(guān)于該研究的說法，正確的是（  ）。

    A.研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合

    B.研究側(cè)重于橫向研究，注重“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員的主觀感受

    C.研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員作為研究對(duì)象的個(gè)別性特點(diǎn)

    D.研究過程中，資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體

    53.根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，國(guó)家建立和完善以（  ）為基礎(chǔ)的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。

    A.居家

    B.社區(qū)

    C.街鎮(zhèn)

    D.機(jī)構(gòu)

    54.根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的主體是（  ）。

    A.省級(jí)人民政府民政部門

    B.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府

    C.省級(jí)人民政府財(cái)政部門

    D.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府民政部門

    55.根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，共同生活的家庭成員（  ）低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合政府規(guī)定條件的，可以申請(qǐng)低保。

    A.總收入

    B.可支配收入

    C.純收入

    D.人均收入

    56.根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，關(guān)于女職工可享受產(chǎn)假天數(shù)的說法，正確的是（  ）。

    A.小陸，懷孕3個(gè)月流產(chǎn)，可享受產(chǎn)假30天

    B.小賈，懷孕6個(gè)月流產(chǎn)，可享受產(chǎn)假42天

    C.小王，難產(chǎn)，生雙胞胎可享受產(chǎn)假143天

    D.小吳，懷雙胞胎，產(chǎn)前可休假30天

    57.根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，下列人員中，用人單位不得安排延長(zhǎng)工作時(shí)間的是（  ）。

    A.懷孕3個(gè)月的小梅

    B.正哺乳9個(gè)月兒子的小芳

    C.半年前做了計(jì)劃生育手術(shù)的小華

    D.獨(dú)自撫養(yǎng)5歲女兒的單親母親小青

    58.根據(jù)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》，村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成員的產(chǎn)生方式是（  ）。

    A.由村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議在村民中推選產(chǎn)生

    B.由村民代表推選，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)后產(chǎn)生

    C.由村民會(huì)議在村民代表中選舉產(chǎn)生

    D.由戶代表會(huì)議在村民中選舉產(chǎn)生

    59.《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心房屋建筑面積不得少于（  ）平方米。

    A. 500

    B. 800

    C. 1000

    D. 1200

    60.根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》，下列人員中，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定其是否參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的是（  ）。

    A.私營(yíng)企業(yè)職工

    B.民辦非企業(yè)單位職工

    C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工

    D.外商投資企業(yè)職工

    二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）

    61.“助力單親媽媽就業(yè)”項(xiàng)目旨在解決社區(qū)單親媽媽就業(yè)難的問題。社會(huì)工作者小李一方面根據(jù)單親媽媽的實(shí)際情況，給予針對(duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)和求職輔導(dǎo)服務(wù)；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合轄區(qū)單位資源，為單親媽媽尋找合適的就業(yè)崗位。小李的做法反映出社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面的功能有（  ）。

    A.構(gòu)建社會(huì)資本

    B.恢復(fù)正常生活

    C.吸引社會(huì)關(guān)注

    D.促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)

    E.推動(dòng)個(gè)人發(fā)展

    62.三個(gè)月前，社會(huì)工作者小劉推薦服務(wù)對(duì)象阿強(qiáng)參加了技能培訓(xùn)課程。最近，小劉發(fā)現(xiàn)阿強(qiáng)經(jīng)常遲到、曠課，精神萎靡不振。在小劉一再追問下，阿強(qiáng)承認(rèn)一個(gè)月前開始吸毒，但表示已開始努力改正，希望小劉不要告訴其母親，也不要向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。下列小劉的做法中，符合社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的有（  ）。

    A.阿強(qiáng)已經(jīng)知道錯(cuò)了，也表示已開始努力悔改，小劉不再告知任何第三方

    B.阿強(qiáng)已經(jīng)在努力悔改中，小劉應(yīng)答應(yīng)替他保密并負(fù)責(zé)監(jiān)督他的行為

    C.與阿強(qiáng)一起分析吸毒的危害，但對(duì)于是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)告不做承諾

    D.向阿強(qiáng)說明家人可以督促其改正，是否告知家人由阿強(qiáng)自己來決定

    E.報(bào)告公安機(jī)關(guān)前，告知阿強(qiáng)有限度公開其信息的必要性及保密措施

    63.有一天，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間，送給她一個(gè)錢包，感謝她一直以來的照顧，并偷偷告訴她，自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的女兒，雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定，但還請(qǐng)小范保密。上述情形中，小范遇到的社會(huì)工作倫理難題有（  ）。

    A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

    B.保密與信息披露的矛盾

    C.人情與法制及規(guī)定的矛盾

    D.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾

    E.服務(wù)對(duì)象自我決定與社會(huì)工作者決定的矛盾

    64. 12歲的小明是留守兒童，一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，他的父母在外打工，每年春節(jié)才回家?guī)滋?，小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利，但小明能夠正確面對(duì)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后，自豪地說：“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過我了??！”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（  ）。

    A.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境，但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境

    B.留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境，但是會(huì)逐漸適應(yīng)社會(huì)環(huán)境

    C.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí)，會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響

    D.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境，但完全不會(huì)受其影響

    E.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳會(huì)共同對(duì)留守兒童產(chǎn)生影響

    65. 50歲的高先生是某企業(yè)高管，不僅經(jīng)常加班加點(diǎn)，下班后還要喝酒應(yīng)酬，導(dǎo)致血脂、血壓都不正常。最近，高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，妻子斥責(zé)他對(duì)自己和家庭不負(fù)責(zé)任，要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有（  ）。

    A.更年期綜合征

    B.婚姻危機(jī)

    C.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重

    D.工作壓力大

    E.生活習(xí)慣不良

    66.社會(huì)工作者小楊為社區(qū)矯正對(duì)象小吳提供個(gè)案服務(wù)。在制訂計(jì)劃過程中，小吳已同意簽署一份正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括（  ）。

    A.服務(wù)執(zhí)行的資金來源

    B.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法

    C.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)

    D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)

    E.服務(wù)時(shí)限、地點(diǎn)和次數(shù)

    67.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng)，和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張來向督導(dǎo)者尋求幫助：“我們已經(jīng)比較熟悉了，他也不像從前那樣拘謹(jǐn)，也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠，但我也覺得我挺真誠(chéng)的。”督導(dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系，繼續(xù)開展服務(wù)，此時(shí)小張應(yīng)做到（  ）。

    A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求

    B.迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)

    C.評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象

    D.理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度

    E.與服務(wù)對(duì)象分享個(gè)人感受

    68.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小季的文化程度較低，雖有手工編織的一技之長(zhǎng)，但是一直缺乏自信，精神狀態(tài)不佳。小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù)，激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能，鼓勵(lì)她通過手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷售產(chǎn)品，并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣块T爭(zhēng)取就業(yè)資源。上述服務(wù)中，小徐扮演的角色有（  ）。

    A.使能者

    B.聯(lián)系人

    C.治療者

    D.教育者

    E.倡導(dǎo)者

    69.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開設(shè)教育小組，旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí)，打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有（  ）。

    A.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源

    B.招募并遴選組員

    C.確定小組目標(biāo)并制訂工作計(jì)劃

    D.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范

    E.確定并促使形成相對(duì)穩(wěn)定的小組結(jié)構(gòu)

    70.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為輕度認(rèn)知障礙的老人開設(shè)預(yù)防腦退化小組，目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組活動(dòng)進(jìn)行到第三節(jié)，社會(huì)工作者小茹帶領(lǐng)組員進(jìn)行趣味拼圖游戲。這時(shí)，黃奶奶拒絕參加，還大聲說：“那是小孩子玩的游戲，好幼稚！”小組氣氛變得十分尷尬。對(duì)此，小茹適宜的做法有（  ）。

    A.向組員表示尊重黃奶奶的意愿，營(yíng)造開放的氣氛

    B.請(qǐng)其他組員勸說黃奶奶繼續(xù)參加，配合小組進(jìn)程

    C.跟組員協(xié)商這個(gè)游戲是否繼續(xù)進(jìn)行，并取得共識(shí)

    D.向黃奶奶解釋游戲的目的，再次邀請(qǐng)黃奶奶參與

    E.重申小組的規(guī)范，主導(dǎo)處理由黃奶奶引起的沖突

    71.社會(huì)工作者開設(shè)老年人防詐騙小組，取得了良好效果。最近，小劉到另一社區(qū)舉辦同類主題的小組。因不同社區(qū)的居民存在差異，小劉在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的因素有（  ）。

    A.組員的文化背景

    B.組員的能力

    C.組員的家庭成員人數(shù)

    D.組員的社會(huì)關(guān)系背景

    E.組員的生理、情緒和認(rèn)知狀況

    72.某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在社區(qū)新建了一個(gè)養(yǎng)老驛站，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人委派社會(huì)工作者小李到社區(qū)開展前期工作。為了盡快讓社區(qū)居民認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者，了解養(yǎng)老驛站的服務(wù)，小李適宜的做法有（  ）。

    A.參加社區(qū)重陽節(jié)活動(dòng)，派發(fā)相關(guān)宣傳資料

    B.去社區(qū)和老人聊天，介紹即將開展的工作

    C.拜訪社區(qū)居委會(huì)的負(fù)責(zé)人，搞好私人關(guān)系

    D.舉辦社會(huì)工作者節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)老年居民體驗(yàn)驛站服務(wù)

    E.招募大學(xué)實(shí)習(xí)生，開展問卷調(diào)查，了解居民的需要

    73.社會(huì)工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務(wù)中心工作。為了科學(xué)細(xì)致地了解該街道所屬各社區(qū)的基本情況，小劉需要開展的工作有（  ）。

    A.了解居民對(duì)社區(qū)問題的真切感受

    B.入戶調(diào)查，掌握人戶分離的情況

    C.評(píng)估居民對(duì)公共設(shè)施的利用情況

    D.參與社區(qū)活動(dòng)，觀察居民骨干的影響力

    E.出席社區(qū)工作會(huì)議，并提供專業(yè)性意見

    74.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對(duì)象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對(duì)象的需要，老林運(yùn)用一些量表評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的現(xiàn)狀，并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對(duì)象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過程中，老林采用的方法有（  ）。

    A.訪問法

    B.觀察法

    C.文獻(xiàn)分析法

    D.實(shí)驗(yàn)法

    E.問卷調(diào)查法

    75.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書中，小李應(yīng)說明的內(nèi)容有（  ）。

    A.申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性

    B.項(xiàng)目的具體實(shí)施過程及預(yù)期效果

    C.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑

    D.基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好

    E.向資助方及相關(guān)人士交代方法

    76.社會(huì)工作者小李向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老王抱怨最近感覺工作任務(wù)多，時(shí)間不夠用，工作壓力太大，有時(shí)晚上失眠，經(jīng)常提不起精神。從教育性督導(dǎo)角度看，為緩解小李的壓力，老王適宜采取的做法有（  ）。

    A.告訴小李與服務(wù)對(duì)象溝通的策略和技巧

    B.幫助小李進(jìn)行壓力管理訓(xùn)練，學(xué)習(xí)放松技巧

    C.指導(dǎo)小李做好時(shí)間管理，合理安排工作優(yōu)先次序

    D.協(xié)助小李識(shí)別和處理服務(wù)過程中所產(chǎn)生的焦慮情緒

    E.給予小李情感關(guān)懷和心理支持，并鼓勵(lì)其繼續(xù)投入工作

    77.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況，而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童的生活照料情況。關(guān)于小林和小王研究的說法，正確的有（  ）。

    A.小王的研究主要獲取描述性的信息

    B.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性

    C.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求

    D.小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘?/p>

    E.小王的研究可以逐步形成影響A村留守兒童生活照料的理論假設(shè)

    78.在設(shè)計(jì)問卷之前，需要進(jìn)行探索性工作。下列做法中，屬于探索性工作的有（  ）。

    A.運(yùn)用卡片法記錄并分類每個(gè)問題

    B.運(yùn)用文獻(xiàn)法了解研究問題的現(xiàn)狀

    C.運(yùn)用框圖法確定研究問題的板塊

    D.通過實(shí)地考察明確研究問題的主題

    E.通過訪問研究對(duì)象了解待研究的問題

    79.社會(huì)政策能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中，屬于社會(huì)功能的有（  ）。

    A.社會(huì)控制功能

    B.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能

    C.收入再分配功能

    D.激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能

    E.社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能

    80.為了方便推輪椅帶老伴出門，王大爺私自請(qǐng)工人將單元樓一樓出口的臺(tái)階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺得坡道會(huì)影響大家的日常出行，于是到社區(qū)居委會(huì)反映情況，居委會(huì)人民調(diào)解委員會(huì)派調(diào)解員張阿姨進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》，關(guān)于該調(diào)解事項(xiàng)的說法，正確的有（  ）。

    A.如果王大爺接受調(diào)解，則中途不得要求終止調(diào)解

    B.如果王大爺不信任張阿姨，可以要求換調(diào)解員

    C.如果雙方以口頭方式達(dá)成調(diào)解協(xié)議，則該調(diào)解協(xié)議無效

    D.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議，人民調(diào)解委員會(huì)要督促王大爺盡快執(zhí)行

    E.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議后，鄰居不放心，可以在45天內(nèi)申請(qǐng)司法確認(rèn)