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    2021年江西省直事業(yè)單位考試《綜合基礎(chǔ)知識》試題及答案（管理崗）（主觀題部分）

    【參考答案及PDF電子版試卷請點此下載】

    一、給定資料

    N市地處江南水鄉(xiāng)，歷史文化底蘊深厚。記憶里，報刊亭是了解世界發(fā)展最便捷、最前沿的地方。然而，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，電子刊物大力沖擊著紙媒行業(yè)，市民閱讀習(xí)慣悄然轉(zhuǎn)變。人們慢慢習(xí)慣在手機上進行碎片化閱讀，街邊的報刊亭變得奄奄一息。

    2019年開業(yè)的M圖書館分為上下兩層，與傳統(tǒng)圖書館不一樣的是，M圖書館采用了原木色調(diào)的裝修風(fēng)格，讓書館與景區(qū)融為一體。通過光影的交錯、大面積書墻、木質(zhì)桌椅、懷舊閱讀燈等形成了最質(zhì)樸的閱讀空間，這里也被負責(zé)人稱為“生活場景化”圖書館。

    上午10點多，這座50平方米的“智慧閱讀空間——N市中學(xué)站”里已坐滿了市民。它是2019年以來打造的集自助辦證、自助借還、電子圖書借閱、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)于一體的12個站式公共文化服務(wù)空間之一。智慧閱讀空間打破了傳統(tǒng)圖書館封閉管理的模式，是一個全新的開放式閱讀平臺。每個閱讀空間藏書量為2000余冊，可實現(xiàn)24小時免費開放及各網(wǎng)點之間、網(wǎng)點和市圖書館之間的通借通還。智慧閱讀空間由N市圖書館負責(zé)統(tǒng)一配送、定期更換圖書、組織開展閱讀活動和設(shè)備維護。

    N市教育研究院與H師范大學(xué)心理應(yīng)用研究專家開展合作研究，設(shè)計與構(gòu)建了“學(xué)生智慧——成長閱讀平臺”。該平臺可以通過大數(shù)據(jù)分析，實施個性化指導(dǎo)和因材施教，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，掌握閱讀方法，提升閱讀能力。促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。比方說有一個學(xué)生比較喜歡閱讀關(guān)于籃球的書籍，他在PC端的數(shù)據(jù)就會顯示出來，老師得到相關(guān)數(shù)據(jù)后，就會根據(jù)他的數(shù)據(jù)特點和愛好，在體育課上對他進行關(guān)于籃球的進一步指導(dǎo)。或者是老師發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生對籃球的興趣不是很高，那么老師就可以著手對學(xué)生進行興趣激發(fā)。所以閱讀數(shù)據(jù)既可以發(fā)展學(xué)生特長的科目，也可以彌補他閱讀的不足，實現(xiàn)中小學(xué)生閱讀的可知、可導(dǎo)、可管。據(jù)悉，在第一期的智慧閱讀項目中，N市有110家中小學(xué)作為試點學(xué)校，占全市中小學(xué)學(xué)校的10%，下一步將會不斷擴大試點學(xué)校的數(shù)量。據(jù)《N市中小學(xué)生閱讀狀況白皮書》分析，試點學(xué)校與非試點學(xué)校相比，學(xué)生閱讀興趣顯著提高，非常喜歡閱讀的人數(shù)以及達到教育部標(biāo)準(zhǔn)（每天閱讀30分鐘以上）的人數(shù)均提高了超過10%。試點學(xué)校大部分學(xué)生每天日均閱讀時長為“30-40分鐘”，比例達60.4%，小于30分鐘和60分鐘的人數(shù)均較少。

    《江西植物志》《中國文化二十四品》《我的美術(shù)》等書，通過在圖書內(nèi)頁增加二維碼，使靜態(tài)圖書“動態(tài)化”；頗受孩子們歡迎的“互動創(chuàng)意童書”除具有傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書形態(tài)和內(nèi)容外，還附加電筒、膠片、拉鏈、鍵盤等小玩意，使圖書瞬間變身可愛有趣的玩具。電子化的同時，越來越多紙質(zhì)書出版廠商與音頻產(chǎn)業(yè)跨界融合，讀者只要掃描扉頁或封底二維碼，就能聽到電臺主持人的生動朗誦。記者在書展上看到，一些讀者戴耳機，閉上眼睛，愜意地靠在椅背上享受“懶人聽書”。戴上VR眼鏡，從中國共產(chǎn)黨誕生到南昌起義、從紅軍長征到抗日戰(zhàn)爭，只要按一按手柄，就能切換黨史的不同篇章——這是N市G公司開發(fā)的“VR黨建展館”。人們不僅可以沉浸式、不受場地限制地學(xué)習(xí)黨史，還能通過互動方式重溫飛奪瀘定橋的驚心動魄，體驗狼牙山五壯士的激烈戰(zhàn)斗......

    為進一步豐富全國文明城市內(nèi)涵，提升城市文化軟實力，N市將推動全民閱讀活動在各行各業(yè)、各類人群中蓬勃開展，讓公共文化服務(wù)惠及基層，實實在在提升老百姓的幸福感和獲得感。

    二、作答要求

    （一）根據(jù)給定資料，請你概括“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下N市市民閱讀發(fā)生的變化。（10分）

    要求：準(zhǔn)確、全面、有條理，不超過200字。

    （二）根據(jù)給定資料，請你以“智慧閱讀提升城市文化軟實力”為主題、寫一篇議論文。（20分）

    要求：1.主題突出，觀點明確；2.自擬題目、自選角度；3.條理清楚、結(jié)構(gòu)合理；4.論證充分、語言流暢；5.參考資料、但不拘泥于資料；6.不少于600字。