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　　在申論備考路上，擺在許多考生面前的攔路虎正是作文的書寫，一看到800-1000字甚至1200字的作文，就頭腦一片空白。殊不知，作文相對于小題而言，難度其實較小，因其可以自我發(fā)揮，能夠結合實際進行申發(fā)論述，且可通過一定的模板進行書寫。厚職公考（m.hubupload.com）在此就分別展示在作文之中可以巧妙運用的思路框架：

　　分論點一般采用兩大論證方法：例證法和理證法。

　　如以例證法進行論證，可以采用以下論證框架：

　　分論點段旨句+縱觀……發(fā)展史，各國都在不斷改進……，在……上，力求完善。以……為例，為……(目的)，……國政府，采取了……(做法)，使得……。鮮明的案例告訴我們，要實現……目的，必須在繼承中借鑒發(fā)展……。

　　如以理證法中原因分析法進行論證，可以采用以下論證框架：

　　分論點段旨句+隨著……的建立，我國……突飛猛進。同時，由于……的變革，我國存在……現象，……困難和問題日益嚴重。“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因有淺層次因素，也有深層次的矛盾;既有歷史的沉淀，也有新形勢下產生的新問題，主要可以歸結為：國家方面……，社會方面……;個人方面……。因此，要把握……，實現……。

　　如以理證法中假設分析法進行論證，可以采用以下論證框架：

　　分論點段旨句+形勢的變化，環(huán)境的變化，群眾的期待，都對……提出了新的要求和期許，意識到……就可以發(fā)揮其在……的潛在價值，可以發(fā)揮其在……的巨大作用。倘若不能……，那么就意味著不僅……，而且……，甚至……。因此，……是現實之需，發(fā)展之要。

　　結尾之核心框架

　　“紛繁世事多元應，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。對待……，我們要提高警惕，也要堅定信心。病成而后藥，亂成而后戡，不如病未形而除，亂未成而治。只要我們……，銳意推進改革，我們就一定能在適應新常態(tài)、引領新常態(tài)的道路上，繼續(xù)闖關奪隘，攻堅克難，確保……這艘巨輪行穩(wěn)致遠。

　　總之，學習除了蠻干、刻苦鉆研之外，還需借用巧力，但也需要學生自我靈活處理，在此框架基礎上進一步優(yōu)化，做到真情實感進行論證，避免空話套話泛濫。