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    Q1:考試標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？

    【例】目前全國已有16地出臺“獨(dú)生子女護(hù)理假”相關(guān)制度，但是由于標(biāo)準(zhǔn)不一，導(dǎo)致有假難休。因此，全國政協(xié)委員建議全國統(tǒng)一推行獨(dú)生子女護(hù)理假制度，讓護(hù)理假真正能落實(shí)到位。對此，請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

    【厚職解析】

      此題單從內(nèi)容上來進(jìn)行推敲思考，考生很容易圍繞“獨(dú)生子女護(hù)理假”制度本身來進(jìn)行多角度分析和闡釋，但仔細(xì)審題指導(dǎo)之下，有兩個核心內(nèi)容應(yīng)該成為考試的評分標(biāo)準(zhǔn)：第一，此題的核心在于制度本身的現(xiàn)狀是“標(biāo)準(zhǔn)不一，僅有16地出臺”，所以核心破題點(diǎn)在于結(jié)合背景實(shí)際的分析來談?wù)勅绾瓮菩薪y(tǒng)一的制度標(biāo)準(zhǔn)；第二，當(dāng)前護(hù)理假難以落到實(shí)處的原因不僅僅只是各地標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題，還應(yīng)結(jié)合自身的知識背景以及現(xiàn)實(shí)情況分析到制度落實(shí)難還有更加現(xiàn)實(shí)的問題，比如：獨(dú)生子女自身生活壓力大，即使有假未必敢休；用人單位面臨經(jīng)營壓力，增加經(jīng)營成本等，并能針對一系列問題提出對策建議。這些都源自于考試的命題意圖和考試標(biāo)準(zhǔn)。

    Q2:題目內(nèi)容凸顯什么評分標(biāo)準(zhǔn)？

    【例】疫情發(fā)生以來，多地為刺激消費(fèi)推出了電子消費(fèi)券，在限定時間內(nèi)，實(shí)際消費(fèi)金額滿足規(guī)定額度就可以進(jìn)行金額抵扣，很多人為之叫好，認(rèn)為拉動了新增消費(fèi)；但也有人認(rèn)為，消費(fèi)券有使用限制，對困難群體應(yīng)該給予更直接的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。對此，你怎么看？

    【厚職解析】

    消費(fèi)券的推出是為了緩解疫情過后內(nèi)需缺失的壓力，直接的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼可以幫助困難群眾保障基本生活，體現(xiàn)社會公平，二者都是促發(fā)展、保穩(wěn)定的積極舉措，應(yīng)配合運(yùn)用，共同幫助我國渡過疫情難關(guān)。

    一方面，發(fā)放消費(fèi)券具有積極意義。

    1.消費(fèi)券不易轉(zhuǎn)化為儲蓄，可以拉動消費(fèi)增長，有效提高了受疫情影響的消費(fèi)信心，促進(jìn)人氣回升、市場回暖，增強(qiáng)消費(fèi)動力；

    2.保障和改善民生。一些地區(qū)面向困難家庭和低收入群體定向發(fā)放消費(fèi)券，讓消費(fèi)者有實(shí)實(shí)在在的獲得感；

    3.幫扶了疫情影響嚴(yán)重的行業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了就業(yè)。受疫情影響比較大的餐飲、零售等行業(yè)帶來了明顯的客流量，同時也提供了更多就業(yè)崗位；

    4.可以做針對性設(shè)計(jì)，發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用。消費(fèi)券往往限定了餐飲、旅游、購物等行業(yè)，限定了消費(fèi)時間，“指哪花哪”。

    另一方面，直接的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼是一種有益補(bǔ)充。

    1.消費(fèi)券存在一些不足，一是消費(fèi)券覆蓋的群體主要集中在大城市，指定使用商家多集中在城市中心商圈，且部分消費(fèi)券門檻過高難以惠及村鎮(zhèn)人口及貧困人口；二是對電子支付不熟悉的人難以領(lǐng)取和使用消費(fèi)券；

    2.發(fā)放消費(fèi)券是一種刺激消費(fèi)的做法，而對難以受惠于消費(fèi)券的群體給予直接的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，可以彰顯社會公平，對保障和改善民生具有積極意義。

    因此，發(fā)放消費(fèi)券，側(cè)重點(diǎn)在企業(yè)，幫助企業(yè)快速恢復(fù)正常經(jīng)營。而發(fā)放直接補(bǔ)貼，側(cè)重點(diǎn)在群眾，幫助其擺脫困境，二者都是主力渡過疫情難關(guān)的有利舉措。還需進(jìn)一步落實(shí)：

    第一，擴(kuò)大消費(fèi)券覆蓋面。除了大城市，也要發(fā)揮消費(fèi)券在農(nóng)村的作用，補(bǔ)齊農(nóng)村消費(fèi)短板，引導(dǎo)大型商貿(mào)企業(yè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)布點(diǎn)，推動供應(yīng)鏈下沉，抓好電商和產(chǎn)業(yè)扶貧。

    第二，確保困難群眾基本生活。結(jié)合實(shí)際，給予困難群眾發(fā)放物價(jià)補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼、水費(fèi)補(bǔ)貼、房租補(bǔ)貼等直接現(xiàn)金補(bǔ)貼，確保群眾度過疫情難關(guān)。

    第三，除了消費(fèi)券外，提出提振消費(fèi)的其他措施。

    1.持續(xù)落實(shí)減稅降費(fèi)政策，全面降低企業(yè)經(jīng)營成本；恢復(fù)、擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)，實(shí)施餐飲業(yè)、旅游、家政等受疫情影響較大行業(yè)的振興計(jì)劃；

    2.培育發(fā)展新興消費(fèi)，鼓勵實(shí)體零售加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)消費(fèi)新業(yè)態(tài)、新模式、新場景的普及和應(yīng)用。

    分析上述題目我們總結(jié)出此題當(dāng)中包含的幾個重要得分點(diǎn)：

    一、對于消費(fèi)券和發(fā)放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼都能夠給予全面的分析；

    二、從題目給定信息來看，消費(fèi)券和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼皆是有利有弊，應(yīng)該兩個觀點(diǎn)分別分析并形成自己的觀點(diǎn)；

    三、能夠結(jié)合實(shí)際分析推出消費(fèi)券和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼的現(xiàn)實(shí)背景；

    四、能夠結(jié)合當(dāng)前存在的問題提出進(jìn)一步的解決和落實(shí)措施。

    綜上所述，中公教育專家認(rèn)為題目凸顯出的內(nèi)容層面的評分標(biāo)準(zhǔn)對考生的要求是：

    第一，具有較豐富的知識儲備和知識背景，并能夠結(jié)合題目進(jìn)行運(yùn)用；

    第二，能夠通過日常學(xué)習(xí)結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)對新問題新話題進(jìn)行全面和深入分析；

    第三，能夠通過良好的語言表達(dá)能力對題目內(nèi)容進(jìn)行流暢自然的表達(dá)。