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在公務(wù)員面試中,審題是精彩作答的前提,只有把題目審查清楚才能作答更有針對性,收獲更多的分?jǐn)?shù),那么,如何做到精準(zhǔn)審題呢,厚職公考(m.hubupload.com)在此進(jìn)行展開分析。
1.審題的重要性
俗話講答題先審題,無論是看題還是聽題,只有把握關(guān)鍵信息,才能夠保證分析和作答方向的準(zhǔn)確性,做到有的放矢。
2.審題的常見誤區(qū)
①綜合分析題把背景信息當(dāng)作題干信息,把特殊問法當(dāng)一般問法。
②應(yīng)急應(yīng)變題忽略題干當(dāng)中給定的角色信息,大包大攬,導(dǎo)致答題內(nèi)容缺乏針對性。
3.案例分析解惑
①十三屆全國人大常委會(huì)表決通過了《英雄烈士保護(hù)法》,全面加強(qiáng)對英雄烈士的保護(hù),維護(hù)社會(huì)公共利益,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,請談?wù)勀銓推綍r(shí)代英雄楷模的看法。
【厚職解析】考生聽到十三屆全國人大這個(gè)主體,或者是聽到表決通過《英雄烈士保護(hù)法》,就會(huì)誤以為這是一道政策理解題目,從題干當(dāng)中所說的保護(hù)烈士,維護(hù)社會(huì)公共利益和弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀等角度闡述其目的和意義,并就如何落實(shí)提出自己的對策建議。通過認(rèn)真審題,考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)該法的出臺(tái)及其意義只是背景信息,而題干問的是對和平時(shí)代英雄楷模的看法,因此這道題目更傾向于是一道積極的社會(huì)現(xiàn)象,或者是人物品質(zhì)題目,考生需聯(lián)系當(dāng)下的英雄人物,比如說抗疫群體,抗洪群體,基層干部群體等,來闡述這些英雄楷模的精神品質(zhì)及其現(xiàn)實(shí)意義,并就如何弘揚(yáng)和踐行這些英雄人物的品質(zhì)提出自己的想法。
②有一輛貨車發(fā)生側(cè)翻,周邊群眾開始哄搶貨物,假如你是趕到現(xiàn)場的民警,你會(huì)如何處理?
【厚職解析】一些考生在作答這道題目的過程當(dāng)中,對于角色把握不清,大包大攬,既救治被困的貨車司機(jī),又疏散現(xiàn)場哄搶貨物的群眾,還要進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序的維護(hù),感覺自己是三頭六臂,無所不能。如果考生把握清楚自己的角色是一名民警,他所擔(dān)負(fù)的主要職責(zé)是管控現(xiàn)場混亂的秩序,制止群眾哄搶貨物的行為,在作答中就可以答出更加有針對性的內(nèi)容,比如立即聯(lián)系急救部門,消防部門和道路交通部門,分工協(xié)作,各自履行自身的職責(zé),急救部門主要配合消防部門,將被控的貨車司機(jī)從駕駛艙艙中解救出來,并即刻的送往附近的醫(yī)院進(jìn)行救治;道路交通部門主要負(fù)責(zé)在事故現(xiàn)場前后200米的距離擺放警示標(biāo)識(shí),并對過往車輛進(jìn)行引導(dǎo),防止發(fā)生二次傷害;而民警則主要組織村干部對現(xiàn)場的哄搶行為進(jìn)行制止,并主動(dòng)勸說村民歸還哄搶的貨物,在后期還可以聯(lián)系村干部開展對村民進(jìn)行普法教育宣傳,增強(qiáng)其法律意識(shí)。
希望同學(xué)們能夠通過以上的案例分析,明確在審批過程中可能會(huì)犯的錯(cuò)誤,并引以為戒在正確的方向下進(jìn)行針對性作答。
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