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    面試學(xué)習(xí)到一定階段后，大家進(jìn)入一個(gè)瓶頸期，每個(gè)人答題的內(nèi)容大同小異，語言表達(dá)高度雷同，導(dǎo)致在現(xiàn)有的水平下很難拉開差距。要想改變這種現(xiàn)狀，厚職公考（m.hubupload.com）專家提醒大家應(yīng)該學(xué)會(huì)自然過渡，去除套路化和模版化，讓答題更加生動(dòng)。

    例題：新型冠狀疫情發(fā)生以來，部分商家通過哄抬口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)服、消毒液等民生防護(hù)物品的價(jià)格來牟取暴利。對(duì)于疫情下的哄抬物價(jià)現(xiàn)象，你怎么看？

    關(guān)于這個(gè)題目答題要素包含分析影響、原因、對(duì)策等，而大家往往在答題過程中過渡都會(huì)比較生硬，常見表述有“對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，影響有如下幾點(diǎn)”、“原因有以下幾點(diǎn)”“針對(duì)以上原因，提出以下對(duì)策”等等。這樣的表述就會(huì)讓整個(gè)答題內(nèi)容顯得僵化、死板。下面給大家分享幾種不一樣的過渡句。

    一、影響分析是分析疫情下哄抬物價(jià)會(huì)帶來哪些負(fù)面危害，意在說明問題的嚴(yán)重性、解決問題的迫切性、必要性，可以如下進(jìn)行過渡：

    1.在國難當(dāng)頭之際，哄抬物價(jià)的惡劣行為不及時(shí)徹查，將會(huì)禍國殃民。第一點(diǎn)消費(fèi)者權(quán)益被侵犯……

    2.如果哄抬物價(jià)這個(gè)問題得不到快速解決，就會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益被侵犯……

    二、原因分析是為了對(duì)策更有針對(duì)性，核心是對(duì)這個(gè)結(jié)果進(jìn)行多角度剖析，而原因本身也可以分主次，內(nèi)因和外因，過渡也可以分層次表述，具體如下：

    1.導(dǎo)致哄抬物價(jià)的問題發(fā)展到今天這種地步，主要是由于……

    2.哄抬物價(jià)現(xiàn)象背后的原因更加值得我們反思，關(guān)鍵在于……

    3.要想讓哄抬物價(jià)的行為有針對(duì)性地解決，就需要分析它產(chǎn)生原因……

    4.關(guān)于哄抬物價(jià)這件事一味苛責(zé)商家并不能完全解決杜絕問題，主要還是需要找準(zhǔn)問題的根源……

    三、對(duì)策的提出是為了更好的解決問題，而往往這些問題都很難憑一己之力解決，需要多方聯(lián)動(dòng)，核心都是為了達(dá)成某一目標(biāo)，有效止損，那對(duì)策就可以直接結(jié)合題干的解決目標(biāo)來過渡，每一題都能個(gè)性化呈現(xiàn)。具體如下：

    1.為了還市場(chǎng)一片清凈，大家能團(tuán)結(jié)抗疫，所以第一點(diǎn)是商家要……

    2.為了防止哄抬物價(jià)行為進(jìn)一步惡化，我們應(yīng)該多方合力。對(duì)于商家來說要……

    3.要想解決好哄抬物價(jià)的問題，除了商家和消費(fèi)者，最重要的是政府的有力懲治……

    生動(dòng)答題的核心就是需要廣大考生在理解了題目自身的邏輯后，引用要點(diǎn)之間的關(guān)系和段落之間的關(guān)系進(jìn)行自然過渡。日常練習(xí)中避免思想懶惰，學(xué)會(huì)一種意思多種表達(dá)形式進(jìn)行改進(jìn)，自然可以在考場(chǎng)中大方生動(dòng)地答題。