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　　俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，在國(guó)考申論作文開頭寫作過(guò)程中，有時(shí)感覺(jué)無(wú)從下筆，進(jìn)一步影響開頭完整性，也會(huì)影響中間文章的論證，甚至還可能降低寫作的積極性。其實(shí)，寫不出的背后主要是對(duì)于文章開頭沒(méi)有明確的思路，沒(méi)有清晰的方向，沒(méi)有豐富的素材，如果這一問(wèn)題不能及時(shí)解決，很難寫出開頭甚至寫好開頭。那如何在最短時(shí)間內(nèi)寫出文章開頭呢?其實(shí)國(guó)考考試材料本身是寫作好素材。下面厚職公考專家和大家結(jié)合國(guó)考申論試題來(lái)共同交流一下如何利用國(guó)考申論材料寫出開頭。

　　作文開頭寫作，其實(shí)有很多方式，我們往往常用的一種方式就是簡(jiǎn)單交代一下當(dāng)前現(xiàn)狀(當(dāng)前存在好現(xiàn)象/問(wèn)題)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并且最后引出文章的總論點(diǎn)。這種開頭寫作方式，大家一般比較熟悉，也覺(jué)得簡(jiǎn)單，甚至也比較喜歡。但是，表面看似簡(jiǎn)單的方法，真正在落實(shí)過(guò)程中，尤其是現(xiàn)狀部分，有的考生無(wú)從下筆。比如具體的問(wèn)題，到底如何去寫，不會(huì)落筆。歸根到底是腦子里沒(méi)有儲(chǔ)備問(wèn)題素材，同時(shí)，這部分考生也沒(méi)有學(xué)會(huì)充分利用給定資料，沒(méi)有對(duì)于材料中問(wèn)題進(jìn)行概括提煉，從而寫不出開頭。

　　下面，我們通過(guò)申論試題材料，來(lái)操作一下“問(wèn)題+分析+總論點(diǎn)”這一開頭方法，(當(dāng)然使用該方法的前提是確定材料中有能夠被利用的問(wèn)題材料)。在考試試題的最后一則材料問(wèn)題比較集中，比如：某官員日前指出，“有些經(jīng)濟(jì)學(xué)家總是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，只要把農(nóng)村的人口接到城市里來(lái)，就完成了城鎮(zhèn)化，生產(chǎn)效率會(huì)自動(dòng)提高、社會(huì)分工會(huì)自動(dòng)推進(jìn)。這其實(shí)是有問(wèn)題的。”該官員特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)誤區(qū)，即將城鄉(xiāng)一體化變?yōu)槌青l(xiāng)“一樣化”。當(dāng)前，村莊大量被拆，數(shù)量急劇減少，部分基層干部夢(mèng)想一步就把農(nóng)村變成城市。其造成的后果不是城鄉(xiāng)互補(bǔ)發(fā)展，而是城鄉(xiāng)“一樣化”，這不僅可能導(dǎo)致寶貴的鄉(xiāng)土旅游資源的喪失，也不利于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的建設(shè)。再比如：有專家指出，我們?cè)诔青l(xiāng)關(guān)系認(rèn)識(shí)上存在一些誤區(qū)。他認(rèn)為，不是城市文明高于農(nóng)村文明，也不是農(nóng)村文明高于城市文明，兩者是相互依存、功能互補(bǔ)的關(guān)系，所以既不能把城市文明凌駕于鄉(xiāng)村文明之上，也不能把鄉(xiāng)村文明凌駕于城市文明之上。

　　通過(guò)梳理概括材料，可以整理出三個(gè)問(wèn)題：①認(rèn)為只要把農(nóng)村人口接到城市里來(lái)，就完成了城鎮(zhèn)化;②部分基層干部夢(mèng)想一步把農(nóng)村變成城市;③城市文明高于鄉(xiāng)村文明或鄉(xiāng)村文明高于城市文明。圍繞問(wèn)題，材料中還講到了問(wèn)題帶來(lái)的影響：①導(dǎo)致寶貴的鄉(xiāng)土旅游資源的喪失;②不利于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的建設(shè)。

　　最終問(wèn)題開頭分論點(diǎn)：有人認(rèn)為只要把農(nóng)村人口接到城市里就完成城鎮(zhèn)化讓人無(wú)奈;有人夢(mèng)想一步就把農(nóng)村變成城市讓心深思;有人堅(jiān)持城市文明高于鄉(xiāng)村文明更讓人羞愧。(問(wèn)題)這些誤區(qū)喪失鄉(xiāng)土旅游資源;阻礙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè);放緩“鄉(xiāng)村振興”前進(jìn)步伐。(分析)因此，要實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理想生活，城鄉(xiāng)互補(bǔ)是關(guān)鍵。(亮明觀點(diǎn))

　　“初心不改，砥礪前行”，厚職公考希望備戰(zhàn)2020國(guó)考的考生在總結(jié)中思考，在思考中完善，在完善中前行。