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　　崗位認知當中的自我介紹，是考查考生對自己的正確認識,更是考官考察考生的性格特點，價值取向以及缺陷等方面的一個重要測評要素，從而通過這樣的方式考查考生對于崗位的匹配度。而自我介紹又是屬于我們可以在備考前可以提前準備的環(huán)節(jié)，因此我們一定要提前做好準備。今天厚職公考專家就帶領(lǐng)大家一起深入剖析一下自我介紹如何作答。根據(jù)各位考生當前存在的問題進行逐一說明。

　　比如，“我叫XX，畢業(yè)于XX，XX專業(yè)，我是一個性格樂觀開朗的人，平時喜歡看書，并且熱愛運動，大學期間通過自己的學習和努力取得了大學英語四級以及國家計算機二級證書，并由于組織能力突出，組織過一次籃球賽，還獲得了導員的肯定和認可。但是我明白過往的成績并不能代表一切，今后我會更加努力。”

　　在自我介紹中，個人信息是不能透露的，所以開始的介紹是不可以出現(xiàn)在考試的題目中的。

　　這篇自我介紹看似內(nèi)容很全、角度很多(包括性格、愛好、經(jīng)歷、成績、能力、他人的評價)，卻沒有重點和展開，難以說服考官。內(nèi)容平平，經(jīng)歷雷同，無法在眾多考生中脫穎而出。

　　性格：沉著冷靜、勤懇、謹慎、勇敢

　　愛好：跆拳道、騎行、籃球、爬雪山、棋類、閱讀偵探類書籍

　　經(jīng)歷：以大學、實習、工作經(jīng)歷為主線思考

　　成績：學習成績、活動成績、培訓成績

　　能力：應變能力、良好的記憶力、觀察能力、堅強的意志力

　　側(cè)面評價：家庭評價、導師評價、同事評價、領(lǐng)導評價

　　挑選和搭配角度選項：例如：我們挑選“性格謹慎”，“愛好爬雪山”和“應變能力”

　　以三個選項為分類點依次進行展開，那么我們可以以這三個關(guān)鍵詞依次展開一個具體事例描述，在事件的描述中注意結(jié)構(gòu)搭配“背景-目標-行為-結(jié)果”，如：我的愛好是爬山，爬山可以讓我收獲更多的成長和毅力(背景)，而讓我最熱愛的是爬雪山，今年五月份假期我去攀登了三奧雪山，它位于四川，聽說那里很美，我想自己一定要登上去(目標)。我準備好裝備便即刻啟程了，一路上我們經(jīng)過了巍巍高山和匆匆草原，天氣十分寒冷，在途中，我的心跳加速、呼吸困難、膝蓋也疼的厲害，高原反應十分嚴重，累到連話都說不出來，當時我也確實想過要放棄，可是每到這時，我都回想其我最初的決定和信念，便毅然絕然的堅持了下去(行為)，最終靠著我頑強的毅力，終于爬上了山頂。到了山頂我發(fā)現(xiàn)，生活當中我們一定要有勇氣邁出那一步，并且靠著堅韌的意志力和永不放棄的決心，就一定會獲得最后的成功(結(jié)果)。這樣的愛好，也為我堅忍不拔的品格奠定了堅實的基礎(chǔ)，為我今后的工作打牢了地基。

　　以此類推，分別展開三個選項，完成后，進行計算時間的試答練習，在練習的過程中注意語氣的輕重緩急以及交流感，也可以嘗試錄音、錄像。

　　相信通過厚職公考專家上述介紹，考生們以后再遇到自我介紹就再也不用緊張和擔憂了，嘗試這樣的方法，你也開始嘗試做一個細致的自我介紹吧。