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申論熱點：規(guī)則教育

來源：厚職公考 2019-10-10 17:19:48

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規(guī)則教育

　　【背景鏈接】

　　2019年6月，江蘇常州某小學在舉行“六一”活動時突遭暴雨。在幾十秒內，現(xiàn)場近3000名師生家長毫不慌亂，有序退場。視頻曝光后，引發(fā)網友熱議，有網友稱這是“教科書式的撤離”。該校校長表示，這是學校的日常，各位網友不必“大驚小怪”。

　　長期以來，無論是新聞報道還是我們個人的生活體驗里，總有這樣的刻板印象：每逢大型集體活動，例如看演唱會、球賽之類活動，即使是常規(guī)散場，人群都時常一片混亂，留下遍地垃圾。要是中途遭遇惡劣天氣等突發(fā)情況，則更容易出現(xiàn)混亂。而江蘇常州某小學的退場改變了人們的既有印象。

【解讀】

　　【提出觀點】

　　規(guī)則教育十分有必要，一個不受規(guī)則的人是無法在社會上立足的，每個人都遵守規(guī)則，人們在社會上各司其職，互不干擾的同時推進社會向前發(fā)展。

　　【綜合分析】

　　在突遭暴雨這一突發(fā)情況后，這么多孩子能做到“教科書般的撤離”，一方面當然得益于活動組織者的有力疏導，但另一方面，也是更重要的，是這些學生們已經接受了規(guī)則教育，具有了規(guī)則意識。

　　規(guī)則是一個社會文明程度的“晴雨表”。在《說文解字》中，“規(guī)”的釋義是“有法度也”，是指人們行為所依據(jù)的“規(guī)范”;“則”的釋義是“等畫物也”，即均等劃分事物，引申為“標準”。由此可見，規(guī)則就是指導人們行為的基本規(guī)范和標準。

　　知是行之始，行是知之成。小學生“教科書般的撤離”，體現(xiàn)了文明禮儀和社會規(guī)則教育的成果。民眾的“高素質”是由良好的規(guī)則和社會環(huán)境教育、熏陶出來的。好的規(guī)則和環(huán)境，對于一個社會至關重要。缺乏必要的規(guī)則意識，人們就會表現(xiàn)出各種“低素質”的不文明行為：不守秩序，插隊，公共場合大聲講話，亂丟垃圾，等等。

　　人們并非生來就具有這種規(guī)則意識。相反，它需要后天的教育。只有經過教育，在無數(shù)次的重復或練習后，逐步固定下來，變成人的行為方式，規(guī)則才能成為人的習慣，指導人的行為。

　　【對策措施】

　　規(guī)則教育，應該從基礎教育階段抓起。學校，是培育青少年規(guī)則意識和文明禮儀最重要的場所。學校應該把規(guī)則教育作為學生綜合素質培養(yǎng)的重要維度和重要內容。在平時的規(guī)則教育中形成自覺，才能“內化于心、外化于行”，讓學生們真正產生規(guī)則意識，并在日常生活中自覺遵守。

　　接受規(guī)則教育的對象，也不應局限于小學生。實際上，即使是大中學生，乃至成年人，都有必要不斷接受規(guī)則教育，強化規(guī)則意識，為自己的文明禮儀和規(guī)則意識查漏補缺。

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